いじめのはじまりは異質性です。
人は群れると同一性を求めるものです。同一性があると管理しやすいです。
同一性を求める求心力の中で、異質性は目に止まり、嫌悪感を持たれます。
異質性あるものに同一性をうながし修復されるか、さらに悪化すれば修復できなくなります。
同一性を求める集団から隔離された異質性は、生きづらさを感じます。ストレスです。
特に学校のような閉鎖された環境では、容易に集団間を移動できないので、
道を閉ざされる状況になりやすい。
移動したところで、同一性が求められると、これが続く。
学校は動物から人間への変化の過程を学ぶ場所。
学校的には同一性を持ち集団を管理したほうが楽。
異質性を排除しない方法は、多様性を謳うこと。
学校は特に多様性を尊び、それに基づく環境を作り、教育をすること。
まずは先生方が変わる必要がある。世界レベル、国レベル、俯瞰した目線で。
強い同一性と強い異質性、感情の亀裂はここから生まれる。